Roteiro de Estudos de Filosofia- Profº Luiz

PARA A SEMANA DE 23/09 A 15/10

AS ATIVIDADES SERÃO PROPRIAS PARA RECUPERAÇÃO DOS ALUNOS COM BASE NO CADERNO DO ALUNO

3º Anos A, B, C, D, E e F.

O mito de Ícaro e Dédalo. Adaptado, pela equipe de Filosofia da SEE, especialmente para este Guia a partir do texto disponível em: < https://escola.britannica.com.br/artigo/D%C3%A9dalo/481098> Acesso em 22 jun.2020. Do trecho acima, podemos destacar significativas possibilidades de interpretação desse mito: a perspectiva do ideal de liberdade plena, como a liberdade é boa de sentir, mas exige vigilância, ou ainda a ideia de que a liberdade nunca parece ser o suficiente, entre outras, que poderão partir dos estudantes. (Caderno do Aluno p. 11)

Responder as questões da Página 12

Faça uma análise a partir da seguinte proposta

2º Anos C, D, E e F.

Tema: Igualdade entre Homens e Mulheres

1. Realize uma breve pesquisa sobre a vida dessas mulheres: Simone Weil, Simone de Beauvoir, Edith Stein 

2. A partir da pesquisa, promovam “Painéis com Interrogatórios”, tendo como referência a seguinte questão: “O que fez essas mulheres que as leva a serem consideradas um símbolo do feminismo?”

3. A partir da pesquisa sugerida, teremos três painéis com interrogatórios, um para cada mulher pesquisada. Os grupos pesquisarão os feitos daquela pela qual ficaram responsáveis e farão uma apresentação oral sobre ela; deverão, ainda, confeccionar um painel físico com dados sobre a mulher pesquisada. Informações básicas, como por exemplo: nome completo, ano de nascimento e morte, entre outros que julgar relevante precisam constar.

Neste mesmo painel, indicar argumentos (entre 2 e 4) que justifiquem porque a mulher pesquisada é um símbolo do feminismo.

Atividade adaptada da p. 10

Responder as questões 1, 2 e 3 com base em pesquisa (página 14)

Observação: essas atividades devem ser colocadas no Google Classroom.